九巴與中巴的歷史:嶺南中學在1930年代的通勤安排及嘉道理家族的貢獻,作者:曹家道
九巴與中巴的歷史:嶺南中學在1930年代的通勤安排及嘉道理家族的貢獻 引言 1922年,時任廣州嶺南大學副監督(即副校長)的鍾榮光博士有鑑於嶺南校友留港者眾多,其年幼子弟雖欲就讀嶺南,卻常因遠赴廣州、路途跋涉而未果,因而決意在港設立嶺南分校。同年,鍾榮光委派嶺南校友及教師司徒衛先生聯同一眾居港校友,組織校董會及籌募經費,在香港開辦分校。司徒衛先生祖籍廣東開平,1908年畢業於廣州嶺南學堂,1911年曾從康樂校園北望的景緻得到啟發,設計出嶺南校徽,該校徽經過多次修飾,一直沿用至今。1922年2月16日,香港嶺南分校於跑馬地布律活台正式開課,首學期共有學生六十六人、教職員九人,由司徒衛出任首任校長。該分校即為日後嶺南中學的前身。 1930年代,香港的公共交通系統正處於從無序競爭走向專利經營的關鍵轉型期。九巴(九龍巴士)與中巴(中華巴士)相繼獲得專營權,成為日後香港陸路交通的兩大柱。然而,在港島巴士服務尚未完全覆蓋半山區之前,嶺南中學的師生面臨嚴峻的通勤挑戰,這也促成了學校深厚的寄宿文化。與此同時,嘉道理家族(Kadoorie family)在這一時期對嶺南中學的支持與貢獻,同樣值得記述。 嶺南中學的通勤安排 1. 師生與員工的上學與上班方式 1930年代,嶺南中學已遷至司徒拔道校舍。由於地處半山,師生主要依賴步行、電車及少量公共巴士通勤。隨著淺水灣酒店的發展,酒店為員工開設的專巴也成為周邊居民的重要輔助交通工具,為部分嶺南師生提供了便利。 值得注意的是,中巴於1933年獲得香港島的巴士專營權後,在其早期路線圖中已設有以「東山台」為分段點的車站,該站正位於司徒拔道嶺南中學上方。這表明中巴在接管港島服務之初,便已將嶺南中學師生的出行需求納入其網絡。 2. 寄宿文化的興起 在港島巴士服務尚未完善、中巴路線覆蓋有限的時期,每日往返半山與市區極為不便。為解決通勤困難,大量學生選擇在校寄宿。這種寄宿文化不僅提供了穩定的學習與生活環境,也促進了同學間的緊密交流,成為嶺南中學的重要傳統。 3. 交通問題的預案 早在1925年,嶺南中學校長司徒衛曾計劃在南區雞籠環(今稱雞籠灣)購地擴建校舍,以長遠解決師生交通與住宿問題。然而,由於五卅運動及省港大罷工等社會動盪,該計劃被迫拖延,最終因逾期施工而退訂告吹。這一事件反映了校方對通勤問題早有前瞻性規劃,並意識到交通安排對學校發展的關鍵作用。 嘉...