嶺南教育在香港立足史略~撰文：曹家道
香港嶺南教育的開拓 章旨 1922年，司徒衞奉鍾榮光校長之命，在香港創辦嶺南分校，並出任首任校長。這是嶺南教育首次有系統地移植到香港，也是日後香港校脈得以延續的起點。此後數十年間，司徒衞足跡遍及上海、澳門、越南西貢，將嶺南教育網絡從華南延伸至華東與海外華人社群。本章梳理香港分校的創辦經過、校址變遷、多地分校的拓展，以及這一切與1967年香港復校的歷史關聯。本章的核心論點是：香港嶺南教育並非1950年代以後才開始準備復校；其制度、校舍、校友與精神基礎，早在1922年司徒衞創辦香港分校時已經播下，而他在上海、澳門、西貢等地的辦學實踐，則體現了嶺南教育跨地域拓展的完整圖景。 一、鍾榮光的遠見與司徒衞的使命 1927年，鍾榮光正式出任嶺南大學首位華人校長。他上任後提出「大學與附屬學校一體化」的發展構想，認為基礎教育是高等教育的源頭，也是嶺南理念在地方社會落地的關鍵。 香港是當時華南最重要的港口城市，中英文教育需求殷切，也聚集了大量與嶺南有淵源的華人家庭。鍾榮光眼見在港校友子弟年歲漸長，若欲返穗就讀母校，道途遙遠，諸多不便，遂萌生在香港設立小學之念。此念一動，駐港舊同學如陳秋安、陳符祥、劉季焯諸君，以及本港紳商李星衢、李自重、莫干生、李榮光、吳天保醫生等，皆響應其事。鍾榮光聯合眾人，組織校董會，主持一切開辦事宜，經費則全賴校董墊支。籌備數月，始底於成。 在鍾榮光的規劃中，香港分校不僅是嶺南教育向華南沿海的延伸，更是為嶺南建立一個連接海內外的教育據點。他選擇司徒衞來執行這項任務。 此時的司徒衞，已在嶺南任教十餘年，設計了校徽，參與了附屬學校的整頓，對校園規劃與教育行政已有豐富經驗。更重要的是，他兼具務實的執行力與對嶺南精神的深刻理解——這兩種品質，正是開拓新校址所必需。鍾榮光的選擇，日後被歷史證明極具遠見。 二、從跑馬地到司徒拔道 司徒衞抵達香港後，香港分校的校址經歷了三次重要變遷，每一次都伴隨着規模的擴大與制度的完善。 1922年2月16日，香港嶺南分校在跑馬地布律活台第一號屋正式開辦。首學期共有學生六十六人。這是香港嶺南教育的起點，條件雖然簡樸，但已具備基本的教學空間與師生社群。 開學之日，尚有一段插曲。原定的司徒衞校長因由歐洲返國，船期延宕，未能及時抵港。開學在即，萬事待理，幸得嶺南大學前附小主任楊國荃代司徒衞執行職務，一切創辦經過，始得順利推進。這一段小插曲...